Ti is szerettek rajzolni? Tegyétek németül!

Punkt, Punkt, Komma, Strich.

Fertig ist das Mondgesicht.

Noch zwei kleine Ohren dran,

Fertig ist der Hampelmann.

Punkt, Punkt, Komma, Strich, 
fertig ist das Mondgesicht. 
Und zwei spitze Ohren, 
so wird sie geboren. 
Ritze-ratze, ritze-ratze, 
fertig ist die Miezekatze.  

 Punkt, Punkt, Komma, Strich,

fertig ist das Angesicht,

Haare kommen oben dran,

Ohren, dass er hören kann,

Hals und Bauch

hat er auch,

hier die Arme, dort die Beine,

fix und fertig ist der Kleine.

Először is tisztázzuk, mit értünk vizuális érzékelés alatt: formák, színek, különböző méretek, távolságok, mozgások és struktúrák érzékelését. Ez is éppolyan fontos fejlesztendő terület, mint például a mozgás vagy a beszéd.

A következő játékos feladatokat óvodás korú gyerekkel végezhetjük.

Rész-egész memóriakártya (4 éves kortól)

Fogjunk két egyforma reklámújságot, és vágjunk ki belőle képeket, mindegyikből ugyanazokat! Kérjük meg gyermekünket, hogy válassza ki a neki tetszőket! Legyen legalább 10 képpárunk! A képpár egyikéből vágjunk le egy darabot, kb. ¼ részét! Ragasszuk a képeket kis karton- vagy rajzlapdarabokra! Játszhatunk velük a memóriajáték szabályai szerint, de kisebb gyerekekkel  keresgethetjük egyszerűen csak a párokat is.

Figyeld meg pontosan! (5 éves kortól)

Válasszunk egy szép nagy, részletgazdag képet, amit 2-3 percig nézhetnek a gyerekek. Aztán fordítsuk meg a képet, ők pedig próbáljanak minél több részletet felidézni. Mehet versenyre is!

Kalózok olimpiája ( 6 éves kortól)

Rendezzük gyerekcsoporttal versenyt, amelyben a feladatokat fél szemmel kell megoldaniuk. Aki az egyes fordulókban a leggyorsabb és legügyesebb, az kapja a legtöbb pontot. Szükségünk lesz annyi szemtakaróra/kendőre, ahány játékosunk van. A feladatok során mindig váltogassuk a letakart szemet!

Néhány lehetséges “egyszemes” feladat:

• gyöngyfűzés
• kirakós
• víztöltés egyik pohárból a másikba
• egyszerű formák (pl. kör, szív, négyzet…) kiszínezése
• építőkockákból torony építése
• cipőfűző befűzése stb.