Legújabb mondókáimat a friss tavaszi szellő csalogatta a blogomba. 

Az elsőt fürdetés után törülközéskor mondhatjuk. Ha a baba szereti, egy vékony textilpelenkával fentről lefelé simogassuk. 

Hová bújt az arcocska?

Lapulevél simítja,

meleg szellő fúvatja.

Ciróka-maróka,

tiszta lett a kisbaba.

Sok gyerkőc imádja a repülőzést. Közben mondhatjuk:

Repülő, repülő,

madarakkal fecsegő,

repülő, repülő,

simogat a levegő,

repülő, repülő,

elsuhan egy kis felhő. Huss!

A lufiröptetés is jó móka. Találjatok ki saját dallamot a következő versikéhez!

Lufi, lufi, színes lufi,

egyik sovány, másik pufi.

Elengedem, hadd szálljon,

kéklő eget bejárjon.

Jó szórakozást!

A közelgő korábban keléshez egy kis hangulatjavító németül: ébresztő és köszöntő dalok.

Hallo Kinder, guten Morgen! / Komm, wir spielen, komm, komm, komm! / Lalalalalalalala, komm, wir spielen, komm, komm, komm!

A kotta megtalálható itt. 

Guten Morgen, liebe Sonne! Guten Morgen! Hallo! / Du scheinst in mein Fenster, und machst mich ganz froh.

 A dalt itt hallgathatjátok meg.

Hallo Kinder! Hallo Kinder! Wir winken uns zu. /Hallo Kinder! Hallo Kinder! Erst ich und dann du.

Itt hallgatható meg.

Ti is szeretitek?

Közben meg lehet próbálni énekelni is, jó kis légzésgyakorlat. Az alábbi két vers szövege könnyen megtanulható.

Kedves dalocska Nagy Bandó András versére: 

Szappanbuborék

Bartos Erika Százlábú című kötetéből való ez a vers. Buborékozás közben mi mindig az első két versszakot énekeljük, a dallamát én találtam ki otthoni használatra. Neked milyen dallam jut eszedbe hozzá?

Buborék

 Az itt csatolt fájl szintén egy kedves gyerekdalt tartalmaz diasorral. A benne szereplő testrészek: a fül, a szem, az orr, a haj és a kar.

Innen letölthető:

Körperteile dia

Kisfiaimnak készítettem kedvenc német gyerekdalukhoz egy diasort, amit a blogom olvasóival is szeretnék megosztani. Nagyon egyszerű, könnyen megtanulható a szövege, vidám és játékos dalocska.

Innen lehet letölteni:

Tiere dia

Summ, summ, summ! Bienchen summ herum!
Ei, wir tun dir nichts zuleide,
flieg nur aus in Wald und Heide!
Summ, summ, summ! Bienchen summ herum!

A kottát megtalálod itt, ahol a dallamot is meghallgathatod a dalcím fölötti "Lied abspielen" kifejezésre kattintva. Ha ezen az oldalon nem tudod lejátszani a gépeddel, hallgasd meg itt!

Alle meine Entchen |: schwimmen auf dem See, :|
Köpfchen in das Wasser, Schwänzchen in die Höh'.

A kottát megtalálod itt, ahol a dallamot is meghallgathatod a dalcím fölötti "Lied abspielen" kifejezésre kattintva. Ha ezen az oldalon nem tudod lejátszani a gépeddel, hallgasd meg itt 1 perc 27 másodpercnél!

Trarira, der Sommer, der ist da!
Wir wollen in den Garten
und woll'n des Sommers warten.
Ja, ja, ja, der Sommer, der ist da!

Trarira, der Sommer, der ist da!
Wir wollen hinter die Hecken
und woll'n den Sommer wecken.
Ja, ja, ja, der Sommer, der ist da!

Trarira, der Sommer, der ist da!
Der Sommer hat gewonnen,
der Winter hat verloren.
Ja, ja, ja, der Sommer, der ist da! 

A kottát megtalálod itt, ahol a dallamot is meghallgathatod a dalcím fölötti "Lied abspielen" kifejezésre kattintva. Ha ezen az oldalon nem tudod lejátszani a gépeddel, hallgasd meg itt 6 perc 11 másodpercnél!

Ha szeretitek a diszkós hangzású, bulizósabb dalokat, hallgassátok meg Volker Rosin Jambo Mamboját vagy a Der Gorilla mit der Sonnenbrille című számot! 

Drei Rosen im Garten,
drei Tannen im Wald,
im Sommer ist es lustig,
im Winter ist es kalt.

Es tröpfelt,(Mit zwei Fingern jeder Hand auf den Tisch klopfen)
es regnet,(Mit vier Fingern...)
es giesst,(Lauter...)
es hagelt,(Mit den Knöcheln der Finger das Klopfen steigern)
es blitzt,(Zischgeräusch; Blitz mit den Händen in die Luft malen)
es donnert.(Mit den Fäusten trommeln oder in die Hände klatschen)
Alle laufen schnell nach Hause.(Hände hinter den Rücken)

Mint azt az előző bejegyzésben írtam, a kisgyermekkori ismerkedés egy vagy több idegen nyelvvel – ha az megfelelő koncepció szerint folyik - nem gátolja az anyanyelvi fejlődést. Sőt: fejleszti a mentális képességeket, és persze a későbbi iskolai nyelvtanulást tekintve is óriási előnyhöz juttatja gyermekünket. Még ha nem is mélyülünk el benne, csak például rendszeresen hallgatunk német dalokat, akkor is sokat számít. De ennél tovább is merészkedhetünk, még akkor is, ha mi magunk csak alap szinten beszéljük a nyelvet. A szülőnek is jó nyelvgyakorlás, ha utánajár néhány egyszerű mondókának, dalnak, felfrissíti szókincsét.

Először is nézzük, milyen eszközök állnak rendelkezésünkre:

• gyerekeknek készült német nyelvű zenei CD-k, DVD-k – Ezek nagyon fontosak az anyanyelvi kiejtés miatt.  Szórakoztatóak, rendkívül sok tevékenység kapcsolható hozzájuk. Érdemes olyat választani, amelyen gyerekek énekelnek. Egészen kicsi kortól hallgathatók.
• mesés DVD-k – Ez a kicsit nagyobbakat köti le – szerintem kb. két éves kortól.
• mesekönyvek
• németül „beszélő” játékok p. zenélő-beszélő lapozók, porszívó, telefon, baba stb.
• képes kártyák, kockák
• bábok
• dal-és mondókagyűjtemények
• minden, amiből a szülő fantáziája játékos nyelvtanítási eszközt képes kreálni

Mint említettem, a legfontosabb a koncepció, legyen valami, amihez kötődik az idegen nyelven való foglalkozás. Itt ne gondoljunk semmiféle szigorúan szabályozott tanmenetre vagy ütemtervre! Hiszen a legfontosabb, hogy jó móka legyen!

Mihez köthető a németezés? Íme néhány ötlet:

• időponthoz: Ha valakinek katonás a napirendje, órára pontosan beépítheti a németezést.

• tevékenységhez: Ez az előzőnél sokkal rugalmasabb. Kapcsolhatjuk például labdázáshoz, gyurmázáshoz, sétához stb. Ilyenkor célszerű következetesen mindig elővenni a németet. Az sem baj, ha a tevékenység nem teljes időtartamát érinti. Mindig igazodjunk a gyermek érdeklődéséhez!

• személyhez: Ez a személy lehet az egyik szülő, nagyszülő vagy más rokon, szomszéd stb., ha van német nyelvű foglalkozás a lakóhelyen, akkor a foglalkozásvezető.

• tárgyhoz: Ide tartozik a CD, DVD hallgatása, mese nézése, ami közben érdemes csak németül beszélni. Ha nincs német nyelvű mesekönyvünk, akkor válasszunk egyet-kettőt, amelyekből csak németül mesélünk. A németül beszélő játékokkal is célszerű németül játszani, ismételgethetjük is, amit mondanak. Nagyon jó segítség lehet egy bábfigura vagy egy plüssjáték, aki szigorúan csak németül beszél és ért.

Természetesen ezeket a lehetőségeket szabadon kombinálhatjuk!  

Nyelvtanárként mindenképpen szerettem volna, hogy gyermekem még az iskolai nyelvtanulás előtt ismerkedjen kicsit a német nyelvvel. Egyrészt azért, mert azt gondolom, hogy ha már nyelvtanár vagyok, ezt ki kell használni :), másrészt tudom, hogy az egyik legértékesebb útravaló, amit a mai világban adhatunk gyermekünknek, az az idegen nyelvek elsajátításának lehetősége. Nagy dilemmát okozott, hogy mikor kezdjek el kisfiammal németezni. Abban biztos voltam, hogy megvárom, amíg megszólal magyarul. Nem tudtam volna a magyar anyanyelvet mint anya-nyelvet németre cserélni, és azt sem vettem volna a szívemre, ha nem magyarul mondja ki az első szót. Mindenképpen a némettel szerettem volna kezdeni (a másik jelölt az angol), mert több éves nyelvtanári tapasztalatom azt mutatja, hogy ebben a sorrendben (először német, aztán angol) sokkal könnyebb.

Manapság egyre többen érdeklődnek az iránt, hogy nyithatnának kaput már gyermekkorban az idegen nyelvek felé. Sokan tévesen azt gondolják, hogy először magyarul kell rendesen megtanulnia, különben az idegen nyelv megzavarja anyanyelvi fejlődését. Ám a tapasztalatok szerint a választott két- vagy többnyelvű nevelés – ha megfelelő koncepció szerint zajlik-, egyáltalán nem gátolja a helyes magyar nyelvhasználat kialakulását, és nem is ró terhet a gyerekekre. Gondoljunk csak bele, a kisgyermekek agya olyan, mint a szivacs, memóriájuk verhetetlen, kíváncsiságuk határtalan. Ha játékosan, spontán módon, lazán, „izzadságszagtól” mentesen mutatjuk meg, hogy nem csak egyféle nyelven lehet kommunikálni, biztosan nem ártunk vele.

Az egyik legélvezetesebb és legegyszerűbb módja az idegen nyelvi foglalkozásoknak a mondókázás és dalolás. Egyik-másiknál esetleg érdemes képeken megmutatni a szavak jelentését is. Az alábbiakban találsz néhány nagyon könnyen megjegyezhető ujjszámolót:

Fingerspiele

Das ist der Daumen,
der schüttelt die Pflaumen,
der liest sie auf,
der trägt sie nach Haus,
und der Kleine isst sie alle auf!

Der erste holt den Topf,
der zweite holt die Milch,
der dritte holt den Zucker,
der vierte holt das Ei,
und der Kleine isst den süßen Brei.

Der spielt die Geige,
der spielt die Flöte,
der spielt die Zither,
der spielt Trompete
und der kleine Schnickschnack
spielt am liebsten Dudelsack.

Der fährt im Wagen,
der fährt im Auto,
der fährt mit der Straßenbahn ,
der fährt mit der Eisenbahn.
Der Kleine da fährt im Luftschiff !
Siehst du ihn ? Dort fliegt er !

Der baut ein Haus,
der baut ein Brücke,
der baut einen Turm,
der baut ein Tor,
und der kleine Schelm
guckt unten hervor.

Der ist in den Wald gegangen,
der hat den Hasen gefangen,
der hat ihn heimgebracht,
der hat ihn gebraten,
der hats verraten.

Der ist in den Brunnen gefallen,
Der hat ihn wieder rausgeholt,
Der hat ihn ins Bett gelegt,
Der hat ihn zugedeckt..
Und der kleine Schelm da-
Hat ihn wieder aufgeweckt.

A következő bejegyzésekből néhány egyszerű mondókát tanulhatsz meg.
 

1. Mutassuk ki gyermekünknek, hogy hiszünk benne! Támogassuk a szokványostól eltérő ötleteit! Ne javítgassuk folyamatosan, ha valamit nem a hétköznapi módon nevez meg vagy használ!
2. Dicsérjük meg, ha valami értékes, egyedi dolgot tett!
3. Legyünk hozzá őszinték! Az egyértelmű dolgokért osztogatott, túlzásba vitt dicséret elbizonytalaníthatja, egyáltalán nem motiválja.
4. Fontos, hogy mindig önmagához, saját adottságaihoz viszonyítsuk próbálkozásait, tetteit. Soha ne hasonlítgassuk másokhoz!
5. Ha valamilyen problémát kell megoldania, igyekezzünk háttérben maradni, hadd találja meg egyedül a megoldást! Ha segítséget kér, bátorítsuk, mutassunk neki alternatívákat!
6. Néha hagyjuk egy kicsit unatkozni! Hadd lássuk, mihez kezd egyedül!
7. Ne erőltessük rá minden áron akaratunkat!
8. „A szülő a gyermek elsődleges példaképe” elv alapján éljük ki bátran kreativitásunkat! Ne féljünk szokatlan helyzeteket előidézni! Változzunk át például varázslóvá, és pálcánkkal varázsoljunk gyermekünkbe kedvet a rendrakáshoz! Bújjunk különböző figurák bőrébe, színészkedjünk! 

Hogy mennyire vagy kreatív, megtudhatod a kövekező grafotesztből: http://grafodor.blog.hu/2010/04/23/kreativ_vagy

Az alábbi 3 könyvben rengeteg okosság olvasható, mindenkinek szívből ajánlom őket:

Noel Swanson: Hogyan neveljünk jó gyereket? - Ez a könyv a szuperdadus-sorozatok alapja.

Deákné B. Katalin: Anya, taníts engem! - Tudatos szülő sorozat - Rengeteg fejlesztő játéklehetőséget tartalmaz születéstől iskolakezdésig hónapokra lebontva

J. Friedl - M. Nußbaum: Gyermekjátékok az első évekre - Készségfejlesztő játékötletek otthonra, óvodába, iskolába 

Kesztyű csengettyűkkel

Varrjunk egy kimustrált 5 ujjas kesztyű ujjvégeire apró csengettyűket! Az ujjakra rajzolhatunk szemet, szájat és színes fonalból hajat is varrhatunk rá. Klassz és egyszerűen elkészíthető kis ujjbábok.

Huzavona Fektessük a gyerkőcöt egy vastag takaróra, és húzzuk végig a lakáson (portörlés helyett)!

Pancsoló télen-nyáron Fújjuk fel a kerti gyerekmedencét, és töltsük meg lufival, szerpentinnel, újságpapírral (amit szét lehet tépkedni) vagy egyéb különböző papírokkal (pl. csomagolópapírral)! Ősszel gyűjthetünk bele gesztenyét vagy falevelet. Aztán nyáron rendeltetésének megfelelően mehet a pancsolás elmerülő és a vízen fennmaradó tárgyak társaságában.

Töltögetős Tegyünk a gyerek keze ügyébe különböző dobozokat, poharakat, flakonokat, amelyekbe töltsünk homokot, kavicsot, vizet stb.! Mutassuk meg, hogyan lehet áttölteni egyik edényből a másikba a tartalmukat!

Tömködős   Vágjunk cipős doboz oldalaiba különböző alakú réseket, lyukakat! Adjunk a gyereknek dugót, építőkockát, vastag papírdarabot, gombot, cérnagombolyagot stb., hogy bedughassa őket a nyílásokon!

Tapizsákok  Készítsünk babzsákhoz hasonló eszközöket a gyermek szórakoztatására, amelyeket megtölthetjük vattával, rizzsel, borsóval, kukoricával, gesztenyével, csengettyűkkel, golyókkal, kaviccsal stb.!

Tapikígyó Különböző anyagdarabokból varrjunk egy hosszú kígyót! A tömőanyagot is variálhatjuk, mint a tapizsák esetében. Az egyes szakaszokat levarrással különíthetjük el.

Simogatós A bőrérzékelést fejleszti, ha különböző erre alkalmas tárggyal simogatjuk, csiklandozzuk a gyermekünket, például madártollal, egy puha kendővel, ecsettel, vattával stb. Jó masszírozó a sünilabda.

Saját készítésű festék 400 ml vizet és 100 ml keményítőt 5-10 percig folyamatos kevergetés mellett felforralunk. Ha nagyon sűrű, adunk hozzá még egy kis vizet. Ételfestékkel vagy növényi nedvekkel színezhető.

Tépni és ragasztani Tépessünk szét a gyerekekkel különböző színes papírokat, például újságpapírt, csomagolópapírt, színespapírt stb. Készítsünk lisztből és vízből sűrű ragasztót, amivel felragaszthatják a fecniket egy nagyobb papírra, és elkészíthetik egyedi műalkotásukat.   Ha van még ötleted, itt megoszthatod másokkal.